隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員蔡純、張茜）8月28日下午，文峰學(xué)校邀請武漢教科院寇曉燕老師為全體教師們開展了專題講座《轉(zhuǎn)變教學(xué)方式讓課堂提質(zhì)賦能》。
講座前，副校長沈俊俊作簡要介紹，寇曉燕老師擔任校長18年，先后榮獲武漢市“五一”勞動獎?wù)隆⑽錆h市首屆教育家型校長、武漢市名校長等榮譽，主持多項國家級、省市課題，先后在省級及以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，是當之無愧的教育專家。
寇老師的講座由四個主問題“我們還需要學(xué)習(xí)嗎”“學(xué)習(xí)是怎樣的過程”“上課前我們應(yīng)該做什么”“課堂結(jié)構(gòu)是怎樣的”展開。她啟發(fā)大家以學(xué)生為中心，聚焦問題，創(chuàng)設(shè)情景。從“興趣激發(fā)”“學(xué)生參與度”“思維能力訓(xùn)練”和“學(xué)業(yè)評價標準”這幾個維度搭好支架，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的過程，獲得成就感。她提出課堂結(jié)構(gòu)由九個方面構(gòu)成。講座的最后，寇老師送給大家這樣一段話：人生是用來體驗的，不是用來演繹完美的。接受遲鈍和平庸，允許出錯、允許自己偶爾斷電，帶著遺憾拼命綻放，這是與自己達成和解的唯一辦法。
寇老師以淵博的知識、前沿的理論、嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位教師的心靈。她風趣的語言，詳實的案例，精辟的講解，給大家留下了深刻的記憶。講座中，老師們認真聆聽，拍照記錄、凝神思索、書寫筆記，專注的眼神滿是求知的欲望。
聆聽專家講座，既是播種的過程，也是沉淀收獲的過程。本次活動是一場恰逢其時的甘露，文峰學(xué)校老師們一定會將這次學(xué)習(xí)的收獲化為工作的動力與激情，以身作則踐行落實與創(chuàng)新，共同譜寫優(yōu)質(zhì)教育的新篇章！
