隨州新聞網(wǎng)全媒記者 王松 通訊員 李云波 徐生 張鵬
師資力量持續(xù)增強，教學質(zhì)量連年攀高，優(yōu)化營商顯著提升，校園環(huán)境有效改善，辦學條件更加優(yōu)越……建校于1967年的曾都二中，在鍥而不舍、孜孜以求的研究與實踐歷程中，始終堅持以“辦好人民滿意的教育”為目標，用心育人、因材施教，不斷提升辦學品質(zhì)和育人水平，用高質(zhì)量辦學的源頭活水澆灌百花開放。
在五十余年的辦學實踐中，學校求是爭先，自我超越，經(jīng)過一代又一代曾二人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校教學質(zhì)量不斷提高，辦學特色日益突出，先后獲得“全國國防教育先進學校”“全國統(tǒng)一高考優(yōu)秀考點”“省級平安校園”“湖北省縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展與提升路徑課題研究實驗學�！薄昂笔〈笾行W思政課一體化共同體建設綜合改革示范�！薄半S州市最佳文明單位”等榮譽稱號。
青年教師入職宣誓
成人儀式
聚焦教學強管理 凝心聚力提質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命，是教育的生命，關系著學校的生存和教育的發(fā)展。曾都二中把教學工作置于學校工作核心地位，視教學質(zhì)量為學校生存和發(fā)展的生命線，立足常規(guī)精細管理，力求全面提高教學質(zhì)量。
抓好教學常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處聯(lián)合督導室、年級組每月進行一次教師備課、聽課筆記、作業(yè)批改、單元測試、教學進度完成情況等教學常規(guī)工作的檢查。組織學生對教師教學進行客觀評價，及時收集反饋信息并督促整改，以此形成對教師教學的有效監(jiān)督與指導。加強行政值班校長深入到教學區(qū)的督查力度，加強考勤員巡查和視頻巡課力度，持續(xù)規(guī)范教學秩序。
精細化的管理策略為學校各方面工作帶來令人矚目的成就。學校近五年連續(xù)實現(xiàn)“低”進“高”出、“高”進“優(yōu)”出的高考目標，被曾都區(qū)政府評為“教育突出單位”，被隨州市教育局授予“高考進步獎”和“高考特色獎”，充分展現(xiàn)了學校在高考和教育質(zhì)量提升方面的突出貢獻。
校園安全是學校工作的生命線，該校始終將其放在首要位置，推行“六位一體”安全管理模式。通過定期的安全隱患排查，致力于打造平安和諧校園。學校上好“開學第一課”，通過國旗下講話、班會課、法制報告會等，不僅加強了對學生的思想道德教育，更針對性地開展了預防校園欺凌、交通安全、防溺水、禁毒、防詐騙等多元化的專題安全教育，全面提升了學生的安全意識。此外，學校高度重視食品安全和質(zhì)量、衛(wèi)生監(jiān)管工作，實行食品大宗商品集中采購，嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、食品留樣管理，確保食品加工各環(huán)節(jié)的操作規(guī)范化；督促各經(jīng)營網(wǎng)點規(guī)范經(jīng)營，杜絕不合格商品進校園。
書法課堂
心理健康教育中心
錘煉內(nèi)功強素養(yǎng) 科研興教結碩果
教科研是學校發(fā)展的源動力。曾都二中以教科研為抓手，用先進的教育理念武裝教師，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、理念先進、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
教師是學校高質(zhì)量發(fā)展的基石和支撐，曾都二中始終把加強教師隊伍建設作為質(zhì)量強校最重要的基礎工程來抓。學校高度重視師德師風建設，通過扎實開展師德師風主題教育活動，規(guī)范教師的教育教學行為，引導全校教師堅定理想信念、陶冶道德情操，不斷涵養(yǎng)學識，以仁愛之心堅守三尺講臺，潛心教書育人。學校同時注重教師業(yè)務能力培養(yǎng)，通過理論學習、教學實踐、信息技術運用、專家指導等形式，提高全體教師的教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力。
學校高標準建設了3個教研活動室，要求各年級各學科每周在固定時間、地點扎實開展集體備課活動。每次集體備課重點討論進度、每節(jié)課教學的策略以及周練、月考試題的命制，做到集思廣益，把教師個體的認識納入到群體的智慧之中，讓學生共享所有教師研討的成果。利用每月一次的教研組活動圍繞高考開展教研，用心搜集高考信息，研究課標和核心素養(yǎng)落實，研究往年高考真題，準確識變，科學應變，提高高考備考的針對性。
學校大力實施“青藍工程”，強化教師梯隊建設。充分發(fā)揮骨干教師教學示范和引領作用，利用“以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高”的“青藍工程”，推動發(fā)揮骨干教師輻射作用，促進青年教師快速成長。教科處組織骨干教師講好“示范課”，新教師講好“入門課”，通過常態(tài)化地開展課堂教學比武以及各類賽課活動，同行交流，相互借鑒，極大改變了老師的教學觀念和行為，促進了教師的專業(yè)成長。教研組對青年教師開展多輪“講課”、“評課”、“磨課”活動，鼓勵他們參加各級各類教學比賽。在2023年省市級教研活動中，該校有2名教師獲省級一等獎，2名教師獲市一等獎。學校不斷加大人才引進力度，2023年秋季，學校新招聘和引進15名年輕教師，進一步充實了教師隊伍，截至目前，學校40歲以下年輕教師共59人，占比超過四分之一，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。
多元培養(yǎng)育英才 特色辦學花滿園
曾都二中遵循教育發(fā)展和學生成長規(guī)律，把“因材施教”的理念融入新時代的教育體系，更好地滿足學生個性發(fā)展要求和社會多樣化教育需求，為學生的終身發(fā)展奠基。
學校依據(jù)學校生源狀況制定學校特色發(fā)展的四大路徑：文化學科有突破；藝體聯(lián)培找出路；特色教育補短板；社團培養(yǎng)辟蹊徑。在學生管理中大力貫徹以人為本、關注人人；以愛為源、注重個性；激揚生命、成就夢想的管理理念。學校實行分層教學、特色發(fā)展，“抓下層，推中層，促上層”，及時跟蹤分析，對學生因材施教，最大程度地挖掘了每個學生的潛力，依據(jù)學生興趣組建了藝術班、日語班，為學生升學打開了“另一扇窗”。
學生社團是校園文化建設的重要載體和學生素質(zhì)教育的重要陣地，學校開設舞蹈、美術、陶笛、籃球、足球、羽毛球、詩詞、寫作、主持等社團，充分調(diào)動提高各社團的積極性及社團活動質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學生社團建設規(guī)范化、課程化、特色化，形成學校的品牌文化。
學校把心理健康教育作為推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，多措并舉加強學校心理健康教育，為學生健康成長保駕護航。學校建設心理健康教育中心，引進專業(yè)心理健康教育專家，培養(yǎng)心理輔導教師，通過開展心理健康教育月等活動，對學生一對一、一對多的心理輔導，普及心理健康知識，引導學生關愛自我、了解自我、接納自我，提高自身心理素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
學校注重文化活動品牌建設。通過開展研學旅行、文明禮貌月、體育科技文化藝術節(jié)、國防教育、勵志報告會、球類聯(lián)賽、文藝匯演、成人禮等主題文化活動，營造良好的校園文化氛圍，引導學生展現(xiàn)青春風采、厚植家國情懷，幫助學生“扣好人生第一�？圩印�，讓學生在豐富多彩的活動中培養(yǎng)興趣愛好，陶冶情操，構筑健康人格，提升綜合素質(zhì)。
舞蹈社團
文藝匯演
校園環(huán)境展新顏 春風化雨潤桃李
校園環(huán)境是學校育人的一個重要組成部分，曾都二中十分重視育人環(huán)境建設，順應新時代對教育現(xiàn)代化的需求，不斷改善辦學條件，提升辦學品質(zhì)，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，如春風化雨，沁人心田。
2023年以來，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的關心和支持下，學校改造了南教學樓、學生公廁、科教樓。新征地63畝，投資1.75億元的改擴建項目有序推進，2棟學生宿舍、1棟三層學生食堂今秋開學時將交付使用，屆時，學生住宿環(huán)境、就餐條件將徹底改善。
學校后勤部門堅持為教育教學服務，周到細致，保障有力。綠化美化大門內(nèi)外場地，更換校園垃圾收集設施，實行分類處理，潔美校園。建成教研活動中心，改造教工食堂，升級教室燈具和信息化教學設備，采購學生電腦153臺，采購教師辦公電腦（桌椅）175臺（套），新建學校圖書室、閱覽室，改建學校檔案室，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實基礎。
建設中的新宿舍樓效果圖
學校推進校園文化建設。通過挖掘校史、結合地域文化提煉學校文化脈絡，凝聚核心教育理念，確立辦學目標，從而形成先進辦學思想體系和獨特的校園文化。后期，學校將依托學校文化對校園進行全方位升級設計改造，讓學生能在充滿文化氣息的校園感受心靈的洗禮，接受智慧的啟發(fā)和真理的引導，從而培養(yǎng)其獨立思考、自主學習、創(chuàng)新精神和實踐能力。
展望未來，曾都二中傳承創(chuàng)新，砥礪奮進，正努力建設一流的校園環(huán)境、一流的教育教學設施，構建一流的教師隊伍、一流的教育教學管理，創(chuàng)造一流教育教學質(zhì)量，讓莘莘學子盡情在學海中遨游，為全區(qū)全市教育事業(yè)增光添彩。
