砥礪奮進育英才
——隨縣第二高級中學聚力高質量發(fā)展紀實
隨州新聞網(wǎng)特約記者 吳財榮 通訊員 張發(fā)紅 陳翠維
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2024年是中華人民共和國成立75周年，也是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年。這一年，我們也將迎來第40個教師節(jié)。
為全方位展示隨州教育高質量發(fā)展成就，激發(fā)推動高質量教育事業(yè)發(fā)展的澎湃動能，隨州市教育局、隨州日報特別推出“隨州教育高質量發(fā)展巡禮——特色學校篇”專題宣傳，以激發(fā)廣大教職員工以更加昂揚的姿態(tài)奮進新征程、展現(xiàn)新作為、實現(xiàn)新突破。
今日展示的是隨縣第二高級中學高質量發(fā)展紀實，敬請讀者關注。
高三學子炎帝故里景區(qū)文化探尋活動
巍巍大洪山下、悠悠琵琶湖畔，有一座美麗的校園。這里，始終堅守著教書育人做學問的本色，從不張揚卻從未沉寂；這里，一直憑借著勇于進取創(chuàng)佳績的精神，在負重前行中完成一次又一次蝶變；這里，堅持“質量立校，特色興�！钡霓k學理念，在厚積薄發(fā)中書寫著高質量發(fā)展的完美答卷……這里，就是隨縣第二高級中學。
穿越歲月的長河，隨縣二中緣何能在地理位置制約、優(yōu)質生源減少的情況下實現(xiàn)新的發(fā)展？
“我們充分發(fā)揮‘黨建+’的作用，堅定不移地貫徹黨的教育方針，全面落實‘立德樹人’的根本任務，堅守創(chuàng)新辦學模式，著力加強教師隊伍建設，穩(wěn)步提高教學質量，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)品德修養(yǎng)、增長知識才干、提高綜合素質上下功夫，以‘融合’的智慧，用心、用情、用力答好‘低進高出’的完美答卷�！彪S縣二中黨總支書記廖志娟道出學校發(fā)展的“秘笈”。
“如畫洪山，多彩教育”課桌舞比賽
黨建鑄魂 打造發(fā)展強引擎
走進隨縣二中黨員活動室，墻壁上一面鮮紅的黨旗讓人肅然起敬。“辦好人民滿意教育，為國培育棟梁之才”，這是隨縣二中人對黨、對人民的莊嚴承諾。
“一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”。學校充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用黨建引領學校的德育、教育教學等工作，正確把握辦學方向，辦人民滿意的教育。近年來，學校堅持把黨建工作與教育發(fā)展工作同部署、同考核，把黨建工作與教學相融合，充分發(fā)揮黨建對學校各方面工作的引領作用。
黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學校黨總支一方面切實加強領導班子建設，全面提升黨總支駕馭全局、推動發(fā)展的能力。堅持民主集中制原則，嚴格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，推進重大決策的科學化、民主化和規(guī)范化。另一方面不斷加強干部隊伍建設，完善干部能上能下的考核評價機制，通過競爭上崗和組織考察組建新的干部隊伍，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的活力。教育引導黨員和干部做到“心中有黨、心中有民、心中有責”，爭當清正廉潔和服務群眾的表率。
人無精神不立，師無精神不強。打鐵還需自身硬，學校領導班子成員人人精神抖擻，個個斗志昂揚，沖鋒在前、吃苦耐勞、勇做表率，大力開展師德師風建設。嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨內談心談話”“民主評議黨員”等制度，進一步凝聚思想共識，凝聚教書育人的奉獻精神。同時扎實推進師德師風建設不放松，組織全體教師赴清廉教育基地參觀，不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。
黨建課程引領教育教學有內涵，黨建文化引領校園文化有品位，黨建品牌引領學校發(fā)展上臺階。該校十分注重以黨建帶動師德師風建設，組織黨員教師學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看《榜樣》專題節(jié)目，開展道德講堂等，廣泛宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，帶領全體教師樹立愛崗敬業(yè)的良好形象，落實立德樹人的根本任務，爭做“四有”好教師。
學生廣播操比賽
科研興教 匠心育人鑄品質
科研興校、科研促教、科研育才，是教育發(fā)展不變的主題，也是隨縣二中高質量發(fā)展的“秘訣”。
近年來，隨縣二中將教科研工作作為學校內涵發(fā)展的重要載體，聚焦“課堂革命”，以培養(yǎng)與提升學生學習力為抓手，積極推進新課程改革，落實新課程理念，打造高效課堂，促進學生全面發(fā)展。
教科研工作是學校發(fā)展的核心，是推動學校內涵發(fā)展的重要途徑。學校緊緊抓住課堂教學深化教研教改，開展集體備課、同課異構、精品課展示、青藍師徒結對等活動。積極組織教師聽課、評課、賽課，各備課組教師一起研究教法、學法。建立和完善校本培訓全員參與，全程管理的運行機制，深度推進校本教研活動，實行分層研修、分層教研的教研體系，著力解決教師教學中遇到的實際問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，骨干教師的中流砥柱作用，學科帶頭人的榜樣楷模作用，逐步形成”一級一特色、一科一教法、一師一風格”的課改局面。
為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人？隨縣二中圍繞教學三問，構建“三愛”育人課程體系，營造“三愛”文化氛圍，從日常生活、學習中最微觀的“愛人”“愛物”“愛集體”開始，通過有情、有愛、有溫度、有特色的教育活動，最終實現(xiàn)立德樹人的總目標，把學生培養(yǎng)成“愛人民”“愛生活”“愛祖國”的社會主義建設者和接班人。
特色發(fā)展是時代的呼喚，更是學校內涵發(fā)展的必然。隨縣二中通過開展各種教研活動和課題研究，探索出適合學校發(fā)展的品牌特色。
與此同時，學校加強對體藝特長生的培養(yǎng)，在高質量發(fā)展的總體思想指導下，充分挖掘學生潛質，滿足學生的個性發(fā)展需要。學校通過基礎文化課程摸底和體藝專業(yè)潛能評估，利用家長會、學生座談會等形式，鼓勵具有一定天賦的學生，參與到體藝生的培訓中。開設小語種教學，滿足學生多元選擇和發(fā)展需求。今年高考，學校本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，藝體生群體成績突出，音樂、體育、美術等專業(yè)全面開花，真正實現(xiàn)了“低進高出”的培養(yǎng)目標。
“最美大課間”活動
立德樹人 化作春泥更護花
漫步隨縣二中，隨處可以看到以“感恩、勵志、奮斗、健康”為主題的校園文化墻，整潔的校內環(huán)境，隨處可見的名言警句，營造了優(yōu)雅、濃郁的校園文化藝術氣氛。各具特色的班級文化建設，凸顯出師生的睿智
……
德才兼?zhèn)浞綖闂澚骸Ｔ撔１小皣乐斍髮嵡趭^進取”之校訓，弘揚“扎根山區(qū)、默默耕耘、團結拼搏、無私奉獻”之精神，追求“誠信、篤學、踐行”之學風，把養(yǎng)成教育、感恩勵志教育、安全教育、心理健康教育等都滲透到德育教育中，全面建設一支“結構合理、業(yè)務精良、踏實肯干、團結向上、樂于奉獻”的德育隊伍。
面對新的形勢，隨縣二中跳出普通高中教育天地，拓寬眼界，更新理念，與時俱進。堅持“立德樹人”辦學宗旨，聚力打造全員育人、全程育人、全方位育人“三全”德育品牌，著力向德育要學風、要質量、要人才。全力構建“立規(guī)治校以培養(yǎng)遵紀守法的人、立德修身以培養(yǎng)品德高尚的人、立志成才以培養(yǎng)志向高遠的人”；“以行為規(guī)范為重點的行之美、以發(fā)展教育為重點的學之美、以理想教育為重點的志之美”三立三美育人體系。
學校實施“全員育人導師制”，按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導、人生職業(yè)規(guī)劃指導”的“導心、導行、導學”總體要求，堅持以人為本的原則，為每個學生的成長發(fā)展提供有利條件，做到思想品德教育與文化知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合，全體教師全員、全程、全方面指導學生成長、成才，既關注學業(yè)成績，又關心學生全面發(fā)展。
作為“導師制”育人模式的重要載體，個人成長手冊記錄了每位學生的成長軌跡。其中包括導師的教育、家長的關注、學生的自我反思和每一次的努力與成功。
“實施‘全員育人導師制’，真正做到了因材施教，使每位學生在隨縣二中就讀期間都能得到關愛、關心、關護�！毙ｉL喬宇宙說。
學校大力發(fā)展特色教育，成立了體育、音樂、美術、書法、演講、播音、攝影、科技等10多個社團，常態(tài)化的社團活動成為隨縣二中獨具特色的校本課程及深受學生喜愛的第二課堂。學校先后開展“同一片藍天”演講比賽、“我為學校添光彩”演講比賽、清廉學校創(chuàng)建誦讀展演、校園課桌舞大賽、云峰山研學、“如畫洪山、多彩教育”書畫大賽等活動，提高了學生素質，催生教育質量的提升。
“清廉學校創(chuàng)建暨元旦傳誦經(jīng)典”展演
質量立校 因特而立創(chuàng)佳績
教學質量是學校的永恒主題。隨縣二中植根于學生的全面發(fā)展與綜合素質全面提升，以破冰改革的勇氣，創(chuàng)新驅動的意志，向著“為每個孩子成功人生奠定基礎”的目標疾步前行。
多年來，學校以教學質量為中心，以目標管理為導向，以過程落實為關鍵，以問題解決為抓手，各處室聯(lián)動，實施精細化管理，形成了“三年一貫，整體推進”的教學管理模式。
學校堅持“人人有其才，個個能成才”的教育觀，推行勵志教育，挖掘學生潛能，通過“集體朗讀勵志信”“填寫成長記錄”“行動和自我評價”三個措施，提升學生自身修養(yǎng)，積極自我正面暗示，培養(yǎng)陽光心態(tài)。
“善之本在教，教之本在師”。教育的成功，取決于人才的培養(yǎng)；學校的發(fā)展，取決于從教者的合力同心。
在隨縣二中，有一大批無私奉獻、專業(yè)過硬的老師。他們既是發(fā)展基石，更是質量砥柱，是他們創(chuàng)造了隨縣二中高考本科上線率年年上升的教育奇跡。
學有所教，更學有優(yōu)教。以提高教育教學質量為核心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以專業(yè)助推學生全面成長為根本，隨縣二中在腳踏實地中走出了一條別具特色的教師進階之路：自己走出去，看海闊天空；專家請進來，聽真知灼見；依據(jù)學科特點，學校創(chuàng)設了“青藍工程”培養(yǎng)方案，通過師徒結對模式，在業(yè)務學習、教學設計、課堂教學等方面進行“一對一”的指導，使青年教師專業(yè)能力和教科研能力得到全面提升，形成“青盛藍興”的和諧共進氛圍。
后勤服務有溫度。隨縣二中致力打造溫馨、安全、舒適的優(yōu)質化后勤服務，給學子“家”般的溫暖。明亮通透的學校餐廳，文化氛圍濃郁，彰顯育人氣息，使學生在潛移默化間儒雅言行。餐廳菜品豐富多樣，色香味美，濃濃煙火氣，撫慰學子心。
運動會彩旗隊
聚是一團火，散是滿天星。鄒小娥、熊國嬌、裴云等老師參加“湖北好課堂”視頻課比賽，分獲一、二等獎；陳偉老師參加全國名師工作室學術年會，申報的示范課《細胞膜的功能》獲得優(yōu)秀課例一等獎；孫俐慧老師參加隨州市第二屆高中教研月活動，主講的物理課《牛頓第三定律》獲得一等獎；夏江濤、黃立雙、李鵬波、邱小強等教師指導學生參加“中華魂”主題教育征文比賽和湖北省數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動，有20余人次的學生獲獎……
有耕耘就有收獲。具有深厚文化底蘊的隨縣二中，先后為國家培養(yǎng)了近兩萬名學子，其中袁建軍、龔傳信等考入清華大學；謝金亮、文建東等考入北京大學；中國工程院院士傅正義、中央電視臺著名主持人趙紫凝、“中國大學生年度人物”孫玉晴等眾多杰出才俊，不僅提升了隨縣二中知名度，更成為學子們前進的榜樣力量。學校也先后被授予“隨州市高中工作綜合評估先進學�！薄敖炭蒲邢冗M學校”“隨州市示范高中”“隨州市五四紅旗團委”“湖北省飛行員培養(yǎng)先進單位”“全國足球特色學�！钡葮s譽稱號。
學校倍閱書屋
榮光在肩，自當奮勇向前。今后，隨縣二中將繼續(xù)秉持“質量立校，特色興�！钡霓k學理念，以提升教育教學質量為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多具有科學精神、人文素養(yǎng)和強健體魄的終身學習者。在繼往開來的新征程上，向著“辦好人民滿意的教育”目標再出發(fā)，用責任與擔當再續(xù)隨縣教育高質量發(fā)展的新篇章！
