隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員 宮晶晶 鄒圣美）“點(diǎn)贊燈塔之家，可休閑、可閱讀、可品茶，還增添了綠植和書畫，倍感溫馨�！薄罢媸亲屓搜矍耙涣�，還有這樣專供教師休憩的好地方，學(xué)校有心了！”
近日，五豐學(xué)�！盁羲摇闭絾⒂茫@得老師們的好評(píng)。學(xué)校因地制宜精心打造了一個(gè)舒適、寧?kù)o、充滿藝術(shù)氛圍的空間，旨在為老師提供一處放松、交流、成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
“燈塔之家”坐落在在綠意盎然的知苑中，采用動(dòng)靜分區(qū)設(shè)計(jì)，將空間劃分為三個(gè)功能區(qū)，分別是活動(dòng)區(qū)、閱讀區(qū)和休閑區(qū)。
活動(dòng)區(qū)
閱讀區(qū)
休閑區(qū)
新中式的風(fēng)格簡(jiǎn)約而不失典雅，原木色的茶幾、桌椅，點(diǎn)綴上幾盆綠植和插花，舒適寧?kù)o中春意盎然；木質(zhì)鏤空書架作隔斷，劃分出的功能區(qū)使空間利用率更高，可滿足更多老師的不同需要；圍桌而坐的布置便于教師間交流互動(dòng)，搭配上精美的手工和繪畫作品，家的溫馨觸手可及。
在活動(dòng)區(qū)，舒適愉悅，偷得浮生半日閑。寬敞明亮的活動(dòng)區(qū)進(jìn)行過(guò)心理團(tuán)輔幫助老師減輕心理壓力，開展過(guò)教師K歌活動(dòng)唱響青春旋律，三三兩兩的教師圍坐在吧臺(tái)享受甜品與咖啡帶來(lái)的治愈。
教師團(tuán)輔，釋放壓力
歡樂K歌，愉悅身心
課后小聚，品嘗美食
在閱讀區(qū)，書香悠悠，共享閱讀好時(shí)光。錯(cuò)落有致的書架上羅列著琳瑯滿目的書籍，一本書，便是一個(gè)小天地，方寸之間，書香流溢，凡有所學(xué)，皆成性格。
課間時(shí)光，書香相伴
在休閑區(qū)，茶香四溢，閑敲棋子落燈花。翠葉騰碗，雪沫浮盞，在茶香氤氳之下，手起子落，善弈者，通盤無(wú)妙手�；驘崃一驕厝岬淖之孅c(diǎn)綴了茶室，品茶下棋，享片刻沉靜。
茶藝課堂，靜心品茗
一盞清茶，你我共享
你來(lái)我往，“棋”樂無(wú)窮
五豐“燈塔之家”是學(xué)校廣泛征求老師們的意見，根據(jù)實(shí)際需要，集大家的智慧，共同設(shè)計(jì)完成的。如何建好、管好、用好燈塔之家，讓老師們?cè)竵?lái)、想來(lái)、常來(lái)，使燈塔之家真正成為助力教師成長(zhǎng)的主陣地，校領(lǐng)導(dǎo)們傾心盡力，樂此不疲！
領(lǐng)導(dǎo)決策 關(guān)愛教師
值得一提的是，目前，燈塔之家里所有的裝飾畫和手工藝品，都是出自教師們之手，為溫馨的環(huán)境增添了藝術(shù)美感與人文情懷。
師生書畫作品展示墻
師生手工作品展示柜
燈塔之家的建成，改善了教育教學(xué)環(huán)境，提升了教師工作的舒適度，為教師們潛心育人提供了更好的服務(wù)保障。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，服務(wù)教師成長(zhǎng)發(fā)展，打造書香濃郁、活動(dòng)多姿、生活多彩的教師校園生活圈，讓教師的獲得感、幸福感和安全感日益增強(qiáng)。
歡聚燈塔之家，蓄力再度遠(yuǎn)航！曾都區(qū)五豐學(xué)校全體干部教師將在成長(zhǎng)和發(fā)展之路上攜手同心、奮力前行，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)五豐力量！
