隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員 侯倩）5月28日，隨縣“教研活動(dòng)月”小學(xué)英語、信息科技、音樂三科課堂教學(xué)展評(píng)決賽在烈山湖學(xué)校成功舉行。從各協(xié)作區(qū)脫穎而出的19位選手齊聚烈山湖，分科進(jìn)行角逐。
決賽以現(xiàn)場(chǎng)課展示形式進(jìn)行，各學(xué)科參賽教師基于學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，立足教學(xué)創(chuàng)新，以扎實(shí)的教學(xué)功底、靈活多樣的教學(xué)方法、精彩有趣的課堂展示，為評(píng)委和觀課教師呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高品質(zhì)的教學(xué)課堂實(shí)例。
烈山湖學(xué)校校長(zhǎng)金彥俊作歡迎詞。他首先對(duì)各位選手表示誠(chéng)摯的祝福，并對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教研特色作了簡(jiǎn)單介紹。他強(qiáng)調(diào)教研月既是優(yōu)秀教研成果的展示，也是未來研討的再出發(fā)。教研工作不僅僅是一個(gè)階段性的活動(dòng)，更應(yīng)該成為日常工作的重要組成部分。他祝愿各位選手能夠激發(fā)更多的思想火花和創(chuàng)新靈感，取得滿意的成績(jī)。
隨縣教研室書記李濤出席開幕式并講話。他指出教研活動(dòng)月的目的，旨在培養(yǎng)一批理論上有高度、實(shí)踐上有創(chuàng)新、學(xué)術(shù)上有建樹、成果上有特色、社會(huì)上有知名度的教師。他鼓勵(lì)教師進(jìn)行多元教學(xué)方式的嘗試，靈活運(yùn)用教學(xué)資源，讓每一位學(xué)生都能根據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)發(fā)展出最大的潛力。希望老師們賽后能及時(shí)總結(jié)，深度反思，促進(jìn)成長(zhǎng)。
參賽教師們別出心裁，憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，精心創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的問題情境，開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，有趣又有創(chuàng)意的評(píng)價(jià)方法，不斷豐富著學(xué)生們的體驗(yàn)，打造出精彩紛呈的競(jìng)賽課堂。
比賽中，英語教師們各展所長(zhǎng)，以新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活多樣的教學(xué)方法，展現(xiàn)了她們的教學(xué)風(fēng)采和才華。她們引導(dǎo)學(xué)生們暢游英語的世界，感受英語的魅力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。課堂上，師生互動(dòng)頻繁，氛圍熱烈而活潑，充分展現(xiàn)了時(shí)代小學(xué)英語科組教學(xué)的活力和魅力。隨后各英語教師進(jìn)行了教學(xué)闡釋。
信息科技老師們以創(chuàng)設(shè)問題情境為主要組織形式，結(jié)合探究的主題、內(nèi)容、目標(biāo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)生呈現(xiàn)能體驗(yàn)、可感知的情景，啟迪學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)科思維素養(yǎng)在探索實(shí)踐中得到提升。老師們聚焦算法，將“水果放進(jìn)冰箱需要幾步”這樣的生活小問題引入教學(xué)，通過分析算法的流程、特征引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，讓學(xué)生懂得在生活中“化繁為簡(jiǎn)、問題簡(jiǎn)單化”的道理。
多才多藝的音樂老師們緊扣新課標(biāo)，聚焦音樂學(xué)科核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)，如:聆聽、律動(dòng)、表演、創(chuàng)編、打擊樂伴奏等，豐富和拓寬了學(xué)生感知藝術(shù)的渠道,讓課堂教學(xué)變得立體、靈動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的音樂潛能，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)�？茖W(xué)巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，匠心獨(dú)具的教學(xué)方法，激情四溢的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，充分展示了學(xué)科融合，無不體現(xiàn)出參賽選手扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和良好的課堂駕馭能力。
三尺講臺(tái)，皆是乘風(fēng)而行者，繁花錦簇，皆為心向星光人。教研路漫漫，唯博學(xué)與沉淀，才能厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流。
