市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)指南》《家庭教育指南》等科普叢書超6萬冊供師生、家長閱讀。今年5月11日，開展了主題為《如何守護(hù)孩子心理健康》的線上講座，家長觀看達(dá)4.9萬人；5月15日，在編鐘中學(xué)開展了主題為《做有溫度的父母》線下講座，該校500余名家長與講座老師及隨州市中小學(xué)心理健康教育教研核心團(tuán)隊(duì)成員“面對面”進(jìn)行了互動答疑和交流咨詢活動；5月25日心理健康日，將在萬達(dá)廣場舉辦隨州市未成年人心理健康與家庭教育大型公益咨詢服務(wù)活動。上述活動常態(tài)化持續(xù)開展，強(qiáng)化了家校社協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)了家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，為孩子一生發(fā)展奠定了健康根基。
堅(jiān)持提升能力健全“四位一體”學(xué)生心理健康工作體系
學(xué)校是心理健康教育的主陣地。一年多來，市教育局督促各校健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一年多來，組織教師講座培訓(xùn)50余場，參加教師6000余人次；通過“中小學(xué)心理健康教育體驗(yàn)式教學(xué)研討會”與“送課下鄉(xiāng)”和“送培訓(xùn)下�！被顒犹嵘處煂I(yè)素質(zhì)，健全健康教育。指導(dǎo)中心堅(jiān)持預(yù)防為主，關(guān)口遷移，積極開展學(xué)校教師和學(xué)生心理健康測評，指導(dǎo)教師開展學(xué)生個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)�？茖W(xué)規(guī)范運(yùn)用測評結(jié)果，建立“一生一策”心理健康檔案；指導(dǎo)學(xué)校建立心理健康干預(yù)機(jī)制，完善心理健康問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)與應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)；督促各校制定切實(shí)可行的學(xué)生心理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警干預(yù)方案，內(nèi)容應(yīng)包括心理健康教育、輔導(dǎo)、咨詢、轉(zhuǎn)介等。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向推進(jìn)學(xué)校心理健康教育基本建設(shè)達(dá)標(biāo)
積極推動心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)示范校輔導(dǎo)室創(chuàng)建工作。2023年，市教育局將心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建列入隨州教育“樣板工程”；9月出臺了《隨州市創(chuàng)建心理健康教育試驗(yàn)區(qū)方案》；2024年3月，在全市中小學(xué)心理健康教育工作會議上，明確了隨州市心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建“32151”目標(biāo)，即在2024年力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)市級達(dá)標(biāo)學(xué)校32所、心理健康教育市級示范校達(dá)標(biāo)15所、實(shí)驗(yàn)區(qū)達(dá)標(biāo)1個(gè)；5月出臺了《隨州市中小學(xué)心理健康教育示范校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《隨州市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，督促各校緊緊圍繞“隨州市創(chuàng)建心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”這一中心工作，以加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育基本設(shè)施為推手，以提升學(xué)校心理健康教育實(shí)施能力為落腳點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生健康成長全面發(fā)展為目標(biāo)，積極主動開展系列心理健康教育活動，積極推進(jìn)心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）創(chuàng)建，多點(diǎn)謀劃，為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展提供有力保障。
堅(jiān)持全面發(fā)展開展“五育育心健康成長”學(xué)生系列活動
一年多來，指導(dǎo)中心全面落實(shí)五育并舉，促進(jìn)心理健康理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。大力推進(jìn)德潤人心行動，開展不同形式的德育實(shí)踐活動；推進(jìn)學(xué)生讀書行動，開展各種讀書演講活動；實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)行動，積極開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作、小創(chuàng)造活動；實(shí)施美育浸潤行動，開展學(xué)生書法、繪畫競賽和不同形式的文藝活動；實(shí)施學(xué)校體育固本行動，開展豐富多彩的體育比賽活動；推進(jìn)勞動習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，開展多種形式勞動實(shí)踐教育活動。將“以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心”貫穿學(xué)校德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程。全市中小學(xué)“五育育心”學(xué)生活動精彩紛呈，爭奇斗艷……一個(gè)多彩的健康成長樂園正在隨州形成，眾多未成年人正沐浴在和煦的陽光中健康快樂成長。
贏得未成年人健康快樂成長，就是贏得了更加美好的未來。展望未來，全市教育系統(tǒng)將在青少年心理健康成長上奮楫揚(yáng)帆、篤行不怠，進(jìn)一步推動未成年人心理健康教育普及化、科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，完成鑄魂育人的時(shí)代答卷，為未成年人成長作出新的更大的貢獻(xiàn)！
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“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大中小學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大、中學(xué)生（包括中職學(xué)生）心理健康日。這個(gè)節(jié)日的核心內(nèi)容是關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，并由愛自己發(fā)展到愛他人，愛社會。
5月6日，市教育局印發(fā)《關(guān)于組織開展2024年隨州市首屆未成年人心理健康教育宣傳月活動的通知》，決定以“5·25心理健康日”為契機(jī)、以“心向陽光健康成長”為主題開展2024年隨州市首屆未成年人心理健康教育宣傳月活動，活動旨在通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍，提升師生和家長心理健康知識水平和素養(yǎng)，推動學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
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