隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員孫海林、崔甜）5月13日下午，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任微論壇活動(dòng)在熱烈美好的氛圍中拉開(kāi)帷幕。
本期論壇以“愛(ài)在每一天 育見(jiàn)新成長(zhǎng)”為主題，聚焦班級(jí)特殊學(xué)生的教育、管理、轉(zhuǎn)化這一難點(diǎn)問(wèn)題，旨在通過(guò)典型案例分享，學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，對(duì)一線(xiàn)班主任起到積極的引領(lǐng)。
活動(dòng)在暖場(chǎng)互動(dòng)小游戲——“聽(tīng)老師說(shuō)”的歡樂(lè)氛圍中帷幕。
一、以匠心致初心，以初心護(hù)童心匠心致初心
大家熱烈掌聲歡迎優(yōu)秀班主任戢祥文、孫玲敏老師作典型案例分享。
在面對(duì)特殊孩子時(shí)，他們用心呵護(hù)，和家長(zhǎng)站成一線(xiàn)，共同伸手托舉孩子走向陽(yáng)光、發(fā)生蛻變。
戢老師通過(guò)抬高地位、換位思考、座位特選等方式團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)一切力量給予孩子集體的關(guān)愛(ài)，同時(shí)他以心交心，與孩子建立特別友情，持之以恒給予鼓勵(lì)和幫助。
孩子懼學(xué)，孫老師親自到其家中哄她、勸她、抱她上學(xué)；孫老師還善于洞察孩子敏感的心理，以師愛(ài)之心積極尋找溝通契機(jī)，給孩子百分百的溫暖，最終讓孩子告別抗拒、逐漸適應(yīng)集體生活。
他們的分享感動(dòng)著每位聽(tīng)眾，同時(shí)也將責(zé)任和師愛(ài)，智慧和匠心烙印在大家心中。
二、以慧心去覺(jué)知，以真誠(chéng)來(lái)護(hù)航
第二環(huán)節(jié)，心理健康教師諶雙梅為大家?guī)?lái)一場(chǎng)“正確識(shí)別和處理學(xué)生心理健康問(wèn)題”的知識(shí)講座。她從“需要關(guān)注誰(shuí)”“怎樣關(guān)注”“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后怎樣處理和干預(yù)”等方面，為老師們?cè)敿?xì)地指點(diǎn)迷津。
三、攜收獲以前行，努力擦亮星辰
感悟分享環(huán)節(jié)，青年班主任雷載、劉麗（炎帝學(xué)校、蘇艷名班主任工作室成員）分享了學(xué)習(xí)感悟和心得。她們表示參加活動(dòng)收獲匪淺，“在新技能的加持下，我們將會(huì)以全新的教育姿態(tài)，栽培生命、擦亮每一顆星辰。”
四、明責(zé)任懂方法，以潛心致未來(lái)
校長(zhǎng)黎曉涢在總結(jié)講話(huà)中指出：
一要構(gòu)建良好融洽的班級(jí)關(guān)系；
二要呵護(hù)特殊學(xué)生張揚(yáng)其自信；
三要鼓勵(lì)學(xué)生健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)；
四要家校攜同共育信息路路通；
五要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流互鑒好經(jīng)驗(yàn)。
最后黎校長(zhǎng)領(lǐng)誦《為自己鼓掌》，在全體班主任的激情誦讀中，本次微論壇活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
見(jiàn)賢思齊，行以致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平起到良好的促進(jìn)作用。
