隨州新聞網(wǎng)通訊員：孫海林
別樣的課堂 感受與眾不同的美好
01、編鐘學(xué)堂進(jìn)校園
為迎接“5.18”國(guó)際博物館日，4月23日，隨州市博物館聯(lián)合曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了《編鐘學(xué)堂》——隨州博物館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。
02、文物與成語(yǔ)
隨州博物館社教部精心準(zhǔn)備研學(xué)課程《文物與成語(yǔ)》，以創(chuàng)新有趣的方式將文物與成語(yǔ)巧妙的聯(lián)系起來(lái)，讓同學(xué)們聆聽(tīng)成語(yǔ)故事的同時(shí)，探索文物背后承載的歷史文化，激發(fā)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。
課堂設(shè)置在曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)剪紙工作室,古色古香的布置與本次課程內(nèi)容相應(yīng)相合。隨州博物館社教部老師韓朝露用看圖猜成語(yǔ)的小游戲開(kāi)場(chǎng)，課堂氣氛十分活躍。
“ ‘一言九鼎’，與青銅器九鼎八簋有關(guān)......”韓老師通過(guò)PPT向同學(xué)們細(xì)致地講解與文物有關(guān)的成語(yǔ)，通俗易懂的語(yǔ)言，讓大家看到成語(yǔ)背后的文物和來(lái)歷，加深了對(duì)成語(yǔ)的理解。課堂中還設(shè)置了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答。
03、情景小劇場(chǎng)
為了增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和體驗(yàn)感，社教部老師精心準(zhǔn)備了成語(yǔ)情景劇以及小道具。同學(xué)們很快進(jìn)入角色，惟妙惟肖地進(jìn)行成語(yǔ)故事“買(mǎi)櫝還珠”的表演。
現(xiàn)場(chǎng)還敲響了編鐘，“小演員”的精彩表演將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮，在片片歡聲笑語(yǔ)中他們對(duì)成語(yǔ)的理解更加深刻。
04、編鐘帽子DIY
活動(dòng)最后，設(shè)置了手工制作編鐘帽子環(huán)節(jié)。韓老師細(xì)致講解和耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，專(zhuān)心致志地嘗試著、琢磨著。構(gòu)圖、上色、剪拼......一頂頂造型別致、色彩鮮艷的編鐘帽子在他們靈巧的小手下誕生了。大家興奮地將自己的杰作拿在手中比試，戴在頭上拍照留念。有趣的手工活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力，還激發(fā)了孩子們傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
05、雙向奔赴美好教育
前來(lái)參加并指導(dǎo)活動(dòng)的隨州市教育局體衛(wèi)藝勞科科長(zhǎng)周勇、主任溫紫淇欣賞了孩子們創(chuàng)作的青銅系列剪紙作品，對(duì)孩子們的表現(xiàn)贊不絕口�！皩�(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們美工、剪紙手藝巧，博物館的課程開(kāi)得好，這堂課實(shí)現(xiàn)了教育的雙向奔赴和完美融合。”
“我們用一把小小的剪刀講述青銅故事，讓剪紙與隨州文物，特色充分融合，共同傳承經(jīng)典文化。希望博物館今后能將更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化送進(jìn)我們的校園里�！痹紖^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)施圓圓說(shuō)。
“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)�！�。此次編鐘學(xué)堂進(jìn)校園活動(dòng)，將我們與歷史文化聯(lián)系得更加緊密，讓我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今天的課堂讓我們獲益匪淺。
