隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員余波）今春又繁華，優(yōu)課競芳華。為了全面落實(shí)《新課標(biāo)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)綜合組的教研氛圍，更新教育教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“高效精品課堂”。2024年4月23日，在鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排下，成功舉辦了“府河鎮(zhèn)綜合組中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”。
綜合組五位參賽老師各顯神通，結(jié)合各自的課程特點(diǎn)，以多樣的教學(xué)方法展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采！同時(shí)，也為前來觀摩學(xué)習(xí)的老師們帶來了一場場視聽盛宴，讓我們收獲了精彩、啟迪了智慧。
“生”命不息
府河鎮(zhèn)中心學(xué)校鄭宇老師執(zhí)教的七年級(jí)生物課《人體內(nèi)廢物的排出》，教師通過假期餐飲引出課題，學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，通過模擬實(shí)驗(yàn)突破難點(diǎn)，由淺入深，讓學(xué)生在小組合作探究中得出結(jié)論。教師在教學(xué)中，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來，并及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行診斷性反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證了課堂的質(zhì)量。
畫“地”成圖
府河鎮(zhèn)中心學(xué)校李婧老師執(zhí)教的八年級(jí)地理課《中國的地形》，這堂課以優(yōu)美壯觀地形景觀圖片引地形概念，通過“華山論劍”之競賽游戲把學(xué)生分成五大門派，精心設(shè)計(jì)的五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)（識(shí)山、記山、翻山、研山、盟主誕生）使學(xué)生通過自主探究、小組合作學(xué)習(xí)把握重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，突破難點(diǎn)，通過“盟主”之爭分組競爭學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生們整堂課精神飽滿，氣氛輕松活躍。課堂上教師教態(tài)親切、語言精煉，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)過程流暢，對(duì)學(xué)生問題點(diǎn)拔、評(píng)價(jià)、激勵(lì)及時(shí)準(zhǔn)確。
“美”潤心田
府河鎮(zhèn)小學(xué)湯釗旸老師執(zhí)教的三年級(jí)美術(shù)課《葉子上的小“血管”》，該課是一堂非常有趣的繪畫課，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選用情境“樹爺爺”導(dǎo)入，通過給大樹爺爺裝扮葉子任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生興趣倍增。通過對(duì)葉子的收集--觀察--了解--表現(xiàn)，使學(xué)生全身心投入到美術(shù)活動(dòng)中去，主動(dòng)感受探究的樂趣。既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又提高觀察及表達(dá)能力。本節(jié)課活動(dòng)環(huán)節(jié)始終貫穿整個(gè)教學(xué)過程，教師親和力強(qiáng)，及時(shí)激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，教具設(shè)計(jì)新穎，課堂氛圍活潑。
“體”展風(fēng)采
府河鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)黃燦霞老師執(zhí)教的四年級(jí)體育課《跳繩》，通過“森林火災(zāi)”、“營救群眾”、“體能加油”等多種運(yùn)動(dòng)場景與不同節(jié)奏音樂，將原本枯燥的跳繩練習(xí)形式多樣化，讓學(xué)生在跳繩練習(xí)的過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。黃老師體育專業(yè)性強(qiáng)，講解動(dòng)作和口令要領(lǐng)完整，部分跟不上的，老師會(huì)進(jìn)行專門指導(dǎo)。本節(jié)課實(shí)現(xiàn)將音樂、語文、數(shù)學(xué)、生命安全與體育學(xué)科知識(shí)的整合。
“道”法入門
府河鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)何嬌老師執(zhí)教的四年級(jí)道法課《多姿多彩的民間藝術(shù)》，這節(jié)道法課通過“民間藝術(shù)少兒專場召集令”激起學(xué)生挑戰(zhàn)熱情，設(shè)計(jì)活動(dòng)闖關(guān)，讓學(xué)生了解我國民間藝術(shù)，對(duì)民間藝術(shù)的資料找得很全面，圖文視頻并茂。在展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生的介紹及表演令人印象深刻，即鍛煉了他們課外拓展學(xué)習(xí)能力，又段煉了他們動(dòng)手及表演能力。課堂上，何嬌老師教姿教態(tài)端詳大方，語言親切自然，課堂充滿活力，師生互動(dòng)良好，呈現(xiàn)了生本課堂。課件制作精美，信息技術(shù)運(yùn)用嫻熟。
賽課結(jié)束后，評(píng)委老師們結(jié)合參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，充分肯定了每位賽課教師的亮點(diǎn)，同時(shí)也提出了具有指導(dǎo)性和實(shí)操性的改進(jìn)意見及建議。
千帆競發(fā)齊凱旋，百花齊放滿園香 。本次比賽既為參賽老師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為其他教師創(chuàng)造了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)。教育教學(xué)是一場詩意的修行，我們每一位教師一定會(huì)在學(xué)習(xí)中沉淀，在教研中提升，在教育教學(xué)中綻放一路芬芳！
