聯(lián)教聯(lián)研錨定航向 共建共享共啟新篇
——曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體新學(xué)期教研活動(dòng)火熱開啟
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員孫海林、雷雨、崔甜）3月18至19日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體新學(xué)期聯(lián)合教研活動(dòng)火熱進(jìn)行。
本次教研活動(dòng)圍繞“素養(yǎng)、課程、實(shí)踐” 三個(gè)核心點(diǎn)，以課例實(shí)證加線上交流的方式，著力研討任務(wù)建構(gòu)型課程在引領(lǐng)學(xué)生智慧成長方面的實(shí)施路徑。在承辦校曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的有序組織下，聚奎門小學(xué)、歲豐學(xué)校（小學(xué)部）、瓜園小學(xué)、洛陽高小的教師們通過直播方式參與學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，收到良好成效。
語文組開展線上專場(chǎng)教研活動(dòng)。首先由曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四、六年級(jí)語文教學(xué)組長蔣春艷、胡芳老師代表學(xué)校分別向大家做項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和大單元教學(xué)的專題分享。蔣春艷老師聚焦《我是神話傳承人》這一主題，從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目子任務(wù)、項(xiàng)目過程和項(xiàng)目總結(jié)幾個(gè)方面向大家展示了實(shí)小開展“神話故事單元”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的具體做法。胡芳老師圍繞六上第八單元，以“致敬魯迅先生”為主題，從目標(biāo)與內(nèi)容、情景與任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)說明、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、成果展示等六個(gè)方面，向大家分享大單元教學(xué)的具體做法。
數(shù)學(xué)專場(chǎng)進(jìn)行了教研活動(dòng)。曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四、六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)組佘芳芳、周穎老師分別代表學(xué)校作分享交流。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。佘芳芳老師分享了四年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們立足于學(xué)科知識(shí)目標(biāo)，圍繞“轉(zhuǎn)角遇見你”主題，深挖教材，設(shè)計(jì)系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們深入淺出地進(jìn)行“角的度量”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。周穎老師分享了六年級(jí)數(shù)學(xué)組“圓”這一單元開展的大單元教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——“圓”來數(shù)學(xué)這么美。
分享活動(dòng)結(jié)束后，聚奎門小學(xué)、歲豐學(xué)校（小學(xué)部）、洛陽高小、瓜園小學(xué)的教師代表們分別進(jìn)行交流發(fā)言。洛陽高小的劉琦等老師還提出了“如何促進(jìn)學(xué)生全面有效參與項(xiàng)目活動(dòng)、教師怎樣進(jìn)行有效指導(dǎo)、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)以促進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)整體推進(jìn)”等值得深入探討的問題，這也為后續(xù)教聯(lián)體教研活動(dòng)的開展提供了很好的研究課題。
最后，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長云常玲對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她指出：“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)確實(shí)提高了學(xué)生對(duì)真實(shí)性、有目的的活動(dòng)任務(wù)的參與度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)還是落實(shí)新課標(biāo)的重要抓手，是新時(shí)代教育課程建設(shè)的重要組成部分，它有利于促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的落地，有利于綜合性育人方式的形成，有利于學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。”
此次教研活動(dòng)，教聯(lián)體五校的老師們?nèi)⑴c，真正做到了聯(lián)教聯(lián)研，共建共享。教以潛心，研以致遠(yuǎn)；春山可望，未來可期。曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體將在教學(xué)教研之路上繼續(xù)攜手前行，以春之光引領(lǐng)，以春之力生長，為實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展、共同締造美好教育不懈努力！
