為全面貫徹落實省第十二次黨代會議精神，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，曾都區(qū)委區(qū)政府將縣域教聯(lián)體納入強(qiáng)縣工程和城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，統(tǒng)籌謀劃，全力推進(jìn)。一是因地制宜，試點(diǎn)先行。在深入調(diào)研和廣泛聽取各方面意見基礎(chǔ)上，確定了我區(qū)教聯(lián)體“三步走”的建設(shè)思路，按照“城帶鄉(xiāng)、強(qiáng)帶弱”原則，分兩期共組建6個教聯(lián)體試點(diǎn)，全區(qū)30所非民辦義務(wù)教育學(xué)校納入教聯(lián)體建設(shè)，占應(yīng)納入教聯(lián)體建設(shè)學(xué)�？倲�(shù)（45所）的66.7%。區(qū)實驗初級中學(xué)教聯(lián)體、實驗小學(xué)教聯(lián)體獲評省級教聯(lián)體試點(diǎn)。二是健全機(jī)制，推進(jìn)交流。2023—2024學(xué)年度，全區(qū)60名城鄉(xiāng)教師開展了雙向交流工作，涵蓋十余個學(xué)科。各教聯(lián)體內(nèi)部成員校之間互派1—3個月短期輪崗交流干部教師150余人次。三是活動同步，共享資源。各試點(diǎn)教聯(lián)體創(chuàng)新教研方式，在課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課、教學(xué)競賽等方面統(tǒng)一籌劃、同步開展，同時，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和辦學(xué)特色，探索出一條優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的新路子。四是強(qiáng)化考評，一體提升。各教聯(lián)體學(xué)校統(tǒng)一制定教學(xué)競賽、德育活動、檢測考試等教育質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)，共同分享教育教學(xué)管理經(jīng)驗，教聯(lián)體學(xué)校整體管理水平不斷提高。
