隨州日報訊（通訊員杜暢）隨縣厲山鎮(zhèn)王崗小學是一所留守孩子和殘疾兒童占比較多的農(nóng)村小學，該校大力開展心理健康教育，以心育心，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部安心求學，無一人輟學。
留守兒童、特殊教育兒童是易出現(xiàn)輟學的高發(fā)群體，為保證轄區(qū)內(nèi)留守兒童、學區(qū)內(nèi)殘疾兒童安心隨班就讀，學校實行心理健康“導師”制度，每名心理導師包保數(shù)名留守兒童或特殊體質(zhì)兒童，從生活、學習、安全、心理撫育等方面制定“一生一策”，家長“缺位”，老師“補位”，用愛的教育濡染學生。
同時，學校還注重“五級聯(lián)動”，做好學生情緒動態(tài)管理工作，責任督學、校長、教務主任、班主任、心理撫育導師對包保學生每天一觀察一記錄，每周一談心，每月一家訪，每學期一總結(jié)，對產(chǎn)生厭學、輟學情緒的學生做到早發(fā)現(xiàn)、早介入，通過教育引導幫忙其轉(zhuǎn)變思想，用溫情的教育、溫馨的校園給孩子們以心靈的關(guān)懷、精神的慰藉、成長的守護。
