隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員吳夢陽、李華山、黃 芬、吳夢陽）孩子的心理健康和生命安全是我們教育工作者永恒的話題，為切實做好“兩課”教育工作，進一步提高學(xué)生的心理健康和生命安全意識。11月2日，吳山鎮(zhèn)教聯(lián)體開展“兩課”教研活動，鎮(zhèn)教育黨總支書記劉青林、鎮(zhèn)中心學(xué)校校長段紅星、校長助理賀從超及四校老師來到吳山二小聽評課，對此次教聯(lián)體“兩課”教研活動給予高度重視。
課例展示
通過課堂講解，創(chuàng)設(shè)情境，小組合作等開展體驗式教學(xué)，增強孩子們的安全自護意識，培養(yǎng)健康向上的心理。
吳夢陽老師將教室主場地轉(zhuǎn)移室外，開展戶外教育。主講“生命安全教育”之《危險游戲不能玩》課堂以事實案例來梳理游戲中的危險隱患，與同學(xué)一起制定公約展開教學(xué)，課堂上學(xué)生討論交流并自創(chuàng)游戲，梳理知識點，整堂課以生為主，師引導(dǎo)為輔，課堂緊湊，突破重難點。
李華山老師主講“心理健康教育”之《碰到意外》，列舉多個實際情景，和學(xué)生一起探討碰到意外怎么處理，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，集思廣益，總結(jié)出正確科學(xué)的處理方法:遇到意外，保持冷靜，不要慌張，快速思考解決問題的方法或者及時求助大人。
此次活動通過案例分析，創(chuàng)設(shè)情境，小組合作等開展體驗式教學(xué)，增強孩子們的安全自護意識，培養(yǎng)健康向上的心理。
評課
四所學(xué)校聯(lián)合教研，各學(xué)校代表課后集中評課。評課中，觀課的老師們各抒己見，從多角度對該堂課進行點評，提高“兩課”課堂教學(xué)效果，對課堂教學(xué)中好的方法給予肯定，同時給出個人的建議，研討氛圍熱烈、其樂融融。
本次教研活動從課本轉(zhuǎn)向生活，從室內(nèi)走向室外，從教師講解到學(xué)生活動，是教聯(lián)體“兩課”活動的一次探索和嘗試，在活動讓學(xué)生學(xué)會正確對待生活中的危險與意外，學(xué)會在游戲中自我保護，讓身心教育在學(xué)生心田中生根發(fā)芽！
