隨州日?qǐng)?bào)訊（見(jiàn)習(xí)記者滕銳、通訊員汪云）近日，人社部發(fā)布《關(guān)于公布全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第二階段建設(shè)院校及建設(shè)專業(yè)名單的通知》，確定574所技工院校參與工學(xué)一體化第二階段專業(yè)建設(shè)，其中湖北省技工院校19所。隨州技師學(xué)院數(shù)控加工（加工中心操作工）、汽車維修、焊接加工3個(gè)專業(yè)獲批建設(shè)立項(xiàng)。
據(jù)了解，工學(xué)一體化培養(yǎng)模式是依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將工作過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程融為一體，培育德技并修、技藝精湛的技能勞動(dòng)者和能工巧匠的人才培養(yǎng)方式。
近年來(lái)，我市積極推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式，著力實(shí)現(xiàn)知識(shí)灌輸型育人方式向職業(yè)能力培養(yǎng)型育人方式轉(zhuǎn)變、課堂式教學(xué)向生產(chǎn)性教學(xué)轉(zhuǎn)變、理論教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變，將技能高考的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一體化教學(xué)任務(wù)，加快培育具有中高級(jí)專業(yè)水平的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，更好助力隨州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
