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放眼未來做教育賡續(xù)初心育花朵 ——隨縣炎帝學校教聯體三河校區(qū)發(fā)展紀實

分享到：發(fā)布時間：2023-9-7 09:56
來自: 隨州日報
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　　隨州日報全媒記者王松通訊員池金艷
　　為加快推進隨縣義務教育城鄉(xiāng)一體化，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展，2023年3月5日，隨縣厲山鎮(zhèn)三河小學正式與隨縣炎帝學校“融合”，掛牌“炎帝學校教聯體三河校區(qū)”。
　　隨州市聶俊名校長工作室在三河校區(qū)建立工作站，對校區(qū)的文化建設、多元課程、評價體系等進行全面指導，形成與炎帝學校師資同盤、教學同步、培訓同頻、文化同系、考核同標、特色共融的管理模式，全面提升三河校區(qū)管理水平和教學質量。
　　師資同盤。炎帝學校派遣到三河校區(qū)輪崗交流干部教師10人，占三河校區(qū)教師總人數65%以上，隨州市、隨縣級骨干教師8人，優(yōu)秀青年教師、青年教學能手4人。
　　教學同步。三河校區(qū)和炎帝學校實現教學常規(guī)、教學進度、教學檢測等教學內容全面同步，通過備課組集體備課、聯合教研、送教進課堂等方式，實現教學同步、教研同源。
　　培訓同頻。以每周四的“夜學長明燈”和每月的“炎帝大講堂”兩大平臺為載體，積極組織教聯體培訓活動,共建共享優(yōu)質培訓資源。
　　文化同系。三河校區(qū)在保持原有特色的基礎上，實現與炎帝學校理念同源、文化同系，乘教聯體建設東風，邁向高品質發(fā)展快車道。
　　考核同標。三河校區(qū)在教師隊伍建設、教學質量提升、教育特色形成、績效獎勵考核等方面與炎帝學校教聯體實現全方位一體化考核，建立數據評價、效能評價、過程評價三結合的考核評價機制。
　　特色共融。開展“美麗鄉(xiāng)村小主人德育課程”“繽紛節(jié)日文化傳承”“社團活動展風采”“社會實踐好課堂”等系列校本課程，在豐富多彩的教育活動中，讓孩子們養(yǎng)成良好習慣。

（責任編輯：海闊天空新聞熱線：0722-3318927）

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