隨州日報見習記者 滕銳
“成為一名好老師，是我執(zhí)著追求的夢想，而在追夢的過程中，我也成了學生的筑夢人。追夢，筑夢，與青年學生一同成長，為黨和國家輸送人才，人生之幸莫過于此�！边@句話是曾都區(qū)白云湖學校教師夏詩云的座右銘，也是她的初心。
在夏詩云的語文課堂上，別致的設計、幽默的語言、活躍的氣氛貫穿始終，孩子們學在其中、樂在其中。
“言字旁能組成什么字�。坑袥]有同學可以告訴我？”
同學們踴躍發(fā)言，“可以組成計，計劃的計”“論，討論的論”“識，知識的識......”
夏詩云露出欣慰的笑容。她說：“太棒了，你們真聰明，知道為什么你們詞匯量越來越好，因為你們的閱讀習慣比別人要好。”夏詩云的話總能讓學生們情緒高漲、興致勃勃。
夏詩云善于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，班上長期開展共讀一本書、閱讀漂流瓶、我愛講故事、群文閱讀等活動，營造濃厚書香氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
“夏老師總是鼓勵我們，她從來不會否定我們，我們被夸獎以后只會更努力地學習，因為喜歡夏老師，喜歡夏老師的教學，我的語文成績越來越好了！”夏詩云班上學生金毓琳說。
下午第一節(jié)課，總是有學生犯困，夏詩云為了讓學生們有精力投入到學習中，她又想到了新方法。夏詩云用書本搭臺子，使用紙杯和乒乓球做工具，當起了“魔術(shù)師”。她將乒乒球放入紙杯中扣在書本上，輕輕搖動紙杯，讓孩子們猜球還在不在紙杯中。孩子們十分肯定地認為球在紙杯里。夏詩云拍了拍手，輕輕抬起杯子，紙杯里的乒乓球竟然消失了。孩子們都露出不可置信的神情，連忙問夏老師球在哪？夏詩云說，要想知道謎底，就要專心上好今天下午的課程，只有認真學習才會解密。孩子們的精氣神一下子起來了。
教學有法，教無定法。教學中，夏詩云遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)小學生的年齡特點，利用靈活多樣的教學方法吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生上課認真聽講、專心學習的好習慣。
6年的教學，夏詩云讓更多孩子打開了看見精彩世界的窗戶，也讓她收獲了與學生們的深厚感情�！澳軌�?qū)崿F(xiàn)自己少年時代的夢想，能夠陪伴孩子們健康快樂地成長，并從中感受到存在的價值和生命的樂趣”，這樣的感悟，映照著她內(nèi)心的豐盈。
在語文教學中，夏詩云堅持以賽促教、敢為人先，先后在白云湖學�！罢n內(nèi)比教學”、第一屆青年教師競賽、曾都區(qū)五項全能競賽、隨州市“比教學、比創(chuàng)新”競賽等活動中榮獲語文組一等獎，所帶班級語文成績名列前茅，歷年穩(wěn)居年級前三。
三寸粉筆、三尺講臺系國運，一顆丹心、一生秉燭鑄民魂�！拔視刈〗逃跣�、擔起筑夢使命，言為士則、行為世范，在教書育人工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績！”夏詩云說。
