精心教研促成長，智慧育人共擔(dān)當(dāng)
——柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行“教研活動(dòng)月”賽課活動(dòng)
隨州日報(bào)訊（通訊員 蔡迪）為了更好落實(shí)“雙減”背景下新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，夯實(shí)教師課堂教學(xué)的基本功，近期，柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校各學(xué)科組如火如荼地開展了“教研活動(dòng)月”賽課活動(dòng)。
在學(xué)校教務(wù)處和各教研組長的共同努力下，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科在科組內(nèi)初次選拔后，各推出一節(jié)精彩紛呈的公開課，各學(xué)科組全體教師參加了相關(guān)公開課的觀摩與評(píng)課活動(dòng)。柳林鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長張萍校長作為評(píng)委也受邀參加了聽評(píng)課活動(dòng)。
田金玲老師在《實(shí)數(shù)的運(yùn)算》的授課中，教態(tài)自然、親切，明朗活潑，富有感染力；儀表端莊，舉止從容；善于組織課堂，激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)教學(xué)過程快慢適度，條理性強(qiáng)，特別是從數(shù)集中挑選無理數(shù)，歸納無理數(shù)的特點(diǎn)時(shí)，教師耐心的舉例解析，舉手投足間都深深地感染著學(xué)生，讓學(xué)生在課堂中肯學(xué)樂學(xué)。
田春娟老師執(zhí)教的《陋室銘》，為大家呈現(xiàn)了一堂扎實(shí)而又有韻味的語文課。田老師以其極具個(gè)人魅力的語言特質(zhì)帶動(dòng)起課堂的氣氛，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂上學(xué)生們爭先恐后地舉手發(fā)言，課堂活潑而有序。在指導(dǎo)朗讀環(huán)節(jié)，田老師則運(yùn)用了“演一演誰最棒”配樂的形式朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟課文思想情感。
張倩老師執(zhí)教的《unit7 It’s raining.Section A 1a-1c》,從整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)來看，張老師用心研究教材教法，注重將新課程標(biāo)準(zhǔn)理念滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，將知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性完美的結(jié)合，并以標(biāo)準(zhǔn)流利的全英文聲情并茂的講授展示了一堂充滿激情而生動(dòng)有趣的課堂，這充分展示了她扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。
王建林老師執(zhí)教的物理課《測滑輪組的機(jī)械效率》，課堂上，王老師幽默詼諧的語言給學(xué)生們營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。他首先出示了學(xué)校建筑工地上龍門升降機(jī)的照片進(jìn)行導(dǎo)入，接著用實(shí)驗(yàn)演示讓學(xué)生清楚地觀察滑輪組的實(shí)驗(yàn)操作，思考動(dòng)滑輪中繩的拉力和做功的情況，并通過學(xué)生實(shí)操動(dòng)手測量記錄，最終得出結(jié)論。教學(xué)思路清晰，張弛有度，有效的將課堂知識(shí)聯(lián)系到生活實(shí)際，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題的解決上。課堂上學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作都有濃厚的興趣，老師盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，體現(xiàn)了教育面向全體學(xué)生，也提高了學(xué)生們對(duì)科學(xué)探究的積極性！
激烈有序的賽課活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)科教研組長組織科組老師們對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了打分，圍繞授課情況，展開深度研討。在評(píng)課過程中，科組成員們各抒己見，提出了客觀中肯的意見。確定了種子選手參加鎮(zhèn)級(jí)賽課。
此次教研活動(dòng)將研課、磨課、評(píng)課、錄課有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮了教研組集體的智慧，為各科組教師搭建一個(gè)踐行教學(xué)理念、展示教師專業(yè)素養(yǎng)、提高學(xué)科綜合水平的平臺(tái)，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，促使教師在教學(xué)中不斷反思提升，凝聚育人智慧，共同書寫奮進(jìn)的育人新篇章。
