隨州日?qǐng)?bào)訊（通訊員李世軍）本著“讓所有的老師都成為導(dǎo)師，讓所有的學(xué)生都有導(dǎo)師”的原則，曾都一中積極推行全員育人導(dǎo)師制，讓每一個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展。
從老師到導(dǎo)師，關(guān)鍵在“導(dǎo)”字。學(xué)校建立全員德育工作培訓(xùn)制度，全面提升教師的育德意識(shí)和育德能力；要求導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、思想、生活、心理進(jìn)行全方位關(guān)注；落實(shí)師生雙向交流制度、教師和家長(zhǎng)溝通制度、學(xué)生學(xué)情會(huì)商制度，完善育人導(dǎo)師聘任、管理和考核辦法，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)和生涯教育指導(dǎo)制度，完善學(xué)生生涯教育實(shí)施方案，開發(fā)完善學(xué)校生涯教育課程體系和生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)，完善相關(guān)制度。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，逐步明確職業(yè)傾向和課程選擇，理性選擇選考科目，科學(xué)制定人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向。將生涯教育與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)與大學(xué)、職業(yè)院校、社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作,探索建立未來職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐基地，積極開展學(xué)生職業(yè)生涯實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化職業(yè)生涯教育和高質(zhì)量職業(yè)體驗(yàn)經(jīng)歷。
