一把尋常的剪刀，一張普通的紅紙，刀口熟練酣暢地游走于紙張間，紙屑如落葉般翩翩飄落，手指生花的片刻間，小至一花一木、一蟲一鳥，大至朗朗青天、繁茂盛世，躍然眼前。
“2021年邁入到牛年，這幅作品以‘牛’為主題，表達出我對新年美好的祝福�！�1月5日，施圓圓指著正在剪刻的新作品介紹道。
今年37歲的施圓圓是隨州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承人，也是中華文化藝術(shù)會剪紙藝術(shù)委員會委員。在她從事剪紙藝術(shù)的二十多年里，曾經(jīng)歷過人生的許多轉(zhuǎn)折點，找工作、結(jié)婚、生子等，但她都沒有放下手中的剪刀，堅持用剪紙記錄生活中的點點滴滴。
大紅“喜”字 ，點燃剪紙熱情
說起“剪紙”，緣起一場婚姻。
那時施圓圓剛從大學(xué)畢業(yè)，她并不了解剪紙藝術(shù)，據(jù)她回憶，她對剪紙的興趣源于姐姐結(jié)婚，她說：“我大學(xué)學(xué)習(xí)的美術(shù)， 當(dāng)時姐姐結(jié)婚，為了給婚禮添點喜，我便嘗試剪了100多個喜字，各式各樣。”
“我也沒專業(yè)地學(xué)過，當(dāng)時就是覺得有趣兒、好玩兒，沒想到剪出來大家都說好，我便想深入地學(xué)一學(xué)。”通過這次契機，20歲出頭的施圓圓開始“操刀”學(xué)習(xí)剪紙，開啟了她的剪紙生涯。心靈手巧且悟性高的她，漸漸不再滿足于依葫蘆畫瓢，臺上的戲劇人物，身邊的花草魚蟲都成了她剪刀下的新花樣。
2002年，施圓圓在家鄉(xiāng)四處求師，但是手藝人難以尋覓，于是，她當(dāng)時拜了隨州市書法協(xié)會的聶亮明為師傅，通過書法老師介紹，又拜了美術(shù)老師龔鳳鳴為師，逐步發(fā)展為將書法繪畫之長與剪紙參悟融為一體，形成了自己獨特剪紙風(fēng)格。
“剛學(xué)剪紙那會兒，不像現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)可以現(xiàn)場教學(xué)，全靠買些書回來自己學(xué)習(xí)，很多時候都是靠自己探尋摸索，剪紙的時候經(jīng)常一坐就是7、8個小時，只想把作品一氣呵成�！笔﹫A圓說起剛剛剪紙那會兒，滿是懷念。
施圓圓在剪紙道路上離不開良師，離不開自身的努力，更離不開父親在背后默默的支持，父親常對她說：“孩子，你對剪紙如此熱愛，就要堅持去，這是一輩子的財富。”如今，她已是兩個孩子的母親，白天她匆忙于孩子與生計的繁瑣中，但一到夜深人靜時，她依然拿起剪刀進入藝術(shù)創(chuàng)造的美好境界，享受這剪紙給她帶來的快樂。
一把剪刀，留住匆匆時光
紅花錦簇下，文峰學(xué)校門口，值班人員手拿申請單在和志愿者交流。細(xì)節(jié)刻畫栩栩如生，人物表現(xiàn)鮮亮生動，一副鮮活場景躍然眼前。
“疫情期間，我和祁主任在學(xué)校大門口值崗，學(xué)校劉老師的女兒要去東城社區(qū)一線當(dāng)志愿者，我們前去送往，并叮囑她要注意自身安全�？吹竭@個場景時，我覺得感觸很深，便連夜制作出作品《志愿者》。”施圓圓對筆者說道。
2020年，新冠肺炎突如其來。施圓圓作為文峰學(xué)校教師參與到學(xué)校值守工作中，在抗疫過程中，她感受到同事們在面對磨難時的堅韌與頑強，于是，她想用剪紙藝術(shù)記錄下抗疫過程中的點點滴滴，記錄下大家戰(zhàn)勝疫情的信心與決心。
“這幅《守望春天》作品中，黃鶴樓是湖北的象征，艷陽、柳樹、燕子、鮮花都是春天的象征，陰霾散去，春天已經(jīng)到來。”
“這幅作品中的銀杏葉代表隨州，通過社會主義核心價值觀公益廣告里夢娃的原型，倡導(dǎo)隨州人民要做到戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、宅在家�！�
“這幅《友誼長歌》剪紙上的滕王閣、編鐘分別是江西省和隨州市的標(biāo)志，四角分別是江西省花杜鵑和隨州市花蘭草花，我想表達對江西省醫(yī)療隊援助隨州的感激之情。”
......
當(dāng)施圓圓詳細(xì)介紹這些作品時，流露出滿滿熱愛，她將自己的感情已深深地投入到每一幅作品之中。
據(jù)了解，疫情期間，施圓圓白天參加抗疫工作，晚上回到家進行創(chuàng)作，前后共完成剪紙作品30余件，一件件元素豐滿、惟妙惟肖的藝術(shù)作品，展示出日夜奮戰(zhàn)在防控一線的醫(yī)護工作者和全國人民同舟共濟抗擊疫情，拋家舍業(yè)、一往無前、舍小家為大家的使命擔(dān)當(dāng)以及對抗疫英雄的祝福和敬佩。
“那個時候特別急切，我就是想通過剪紙為大家鼓勵加油。從構(gòu)思到創(chuàng)作，她連續(xù)作戰(zhàn)到深夜很多時日，每當(dāng)剪完一幅作品后才發(fā)現(xiàn)腰都僵硬了�！钡窃谑﹫A圓看來，這一切都是值得的，她用一把小小的剪刀，留下了疫情期間的匆匆時光。
匠人匠心，傳承藝術(shù)魅力
剪紙作為中國的一項世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷史悠久，被稱為刀尖兒上的藝術(shù)。
作為隨州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承人的施圓圓，常常會思考如何將手藝傳承下去，如何將技藝發(fā)揚光大？在她看來，學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)可以鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力、動手能力、耐力，也需要孩子天資聰穎，性格細(xì)心耐心。
今年，施圓圓為自己的孩子買了兒童剪刀，嘗試讓自己的孩子學(xué)習(xí)剪紙，愛上剪紙。作為一名人民教師，她也在努力把“剪紙”帶到校園，讓更多地孩子愛上剪紙，以更好地傳承發(fā)展剪紙藝術(shù)。新的一年，她也會投入更多地精力到此項工作中來。
日常生活里，性格開朗大方的施圓圓常常將自己作品贈送給身邊的親朋好友，希望周邊人能了解剪紙、喜歡剪紙。在工作之余，她也會積極參加各種剪紙比賽，她希望用自己的一雙巧手將剪紙藝術(shù)不斷地推廣出去，讓中華民族的非遺文化得到廣泛傳播，用匠心打造傳承之路。
2019年，施圓圓榮獲湖北省民間工藝技能大賽剪紙金獎，獲獎后的她笑著說道：“剪紙藝術(shù)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我熱愛這門藝術(shù)，我也希望通過自己努力，帶動更多地人了解剪紙藝術(shù)的魅力，傳承剪紙技藝。”
