隨州日報訊（全媒記者王松、通訊員雷良蓉、汪勇）疫情無情人有情，“云”上師生心連心。
非常時期，學生們不能坐在教室聆聽老師的諄諄教誨，但是在隨州職院的提前謀劃、精準施策下，師生們克服重重困難，在網(wǎng)絡(luò)教學中得到全新的體驗感和良好的獲得感。
為做好疫情期間線上教學工作，該院1月31日就成立了應(yīng)急教學工作領(lǐng)導小組，制定了《隨州職業(yè)技術(shù)學院疫情防控期間教學組織實施方案》。各教學業(yè)務(wù)單位結(jié)合實際情況，針對不同專業(yè)、不同年級、不同課程類型特點，制定了“一專業(yè)一策”的在線教學方案，并根據(jù)實施情況及時評估教學效果、不斷動態(tài)調(diào)整完善，確保特殊時期線上教學與開學后教學能夠有效銜接。
該院明確要求任課教師要根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃，制定具體課程的線上教學實施方案。把線上教學“教什么”“怎么教”和開學后線上線下教育有機結(jié)合起來，扎實推進線上教學資源共享和教育教學方式創(chuàng)新，合理引導預期，做到教師不停教、學生不停學，最大限度避免疫情對學生學習帶來的影響。
疫情阻隔了師生的空間距離，卻阻擋不了師生的心靈距離，在教學中，隨州職院各教學業(yè)務(wù)單位根據(jù)學生、專業(yè)實際情況，紛紛開展各具特色的線上教學，涌現(xiàn)出了不少亮點。
開課前，該院聯(lián)系教學平臺企業(yè)為教師開展了多場線上培訓，指導教師如何開展教學，各院系安排信息化能力強的年輕教師一對一幫扶年齡大的教師，做到一個都不掉隊。同時，要求教師每2周提交一次教學計劃、教學總結(jié)，統(tǒng)計相關(guān)信息，根據(jù)總結(jié)情況及時調(diào)整教學方法，了解學生困難，為每一名學生做好教學服務(wù)。
在平臺使用方面，學院以智慧云課堂平臺為主，釘釘、超星學習通、掌上高校、騰訊課堂、QQ群、微信群等平臺為輔。在教學實施方面，學生每節(jié)課有任務(wù)、有要求、有作業(yè)、有交流、有檢查。
各教學業(yè)務(wù)單位利用問卷星、“金數(shù)據(jù)“等網(wǎng)絡(luò)工具開展了線上教學工作情況學生調(diào)查，就線上“教學資源、教學組織、作業(yè)批改“等方面進行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過學生評價信息反饋，掌握教師教學、學生學習情況，根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，教師及時調(diào)整教學模式，做到精準服務(wù)。
教師根據(jù)課程特點，合理選擇教學形式，部分教師教學內(nèi)容貼合實事，如學前教育專業(yè)手工課《畫口罩》《創(chuàng)意蔬果拼盤》等既進行了抗疫教育又緩解了學生心里壓力。課件制作和幼兒保健課程老師們緊緊圍繞新冠病毒展開教學。從教學效果反饋情況看，學生參與度高，興趣濃厚，教學互動效果突出，學生家長好評如潮。
隨州職院自2月17日開始實施線上教學以來，共開設(shè)線上教學課程167門，參與在線教學教師225人。通過不斷完善、持續(xù)改進教學設(shè)計，優(yōu)化線上平臺環(huán)境，學院各項教學工作運用云端形式穩(wěn)扎穩(wěn)打地持續(xù)性開展，真正實現(xiàn)“以學生為中心”。
