隨州新聞網訊（通訊員薛峻峰、蘇明）“見人問聲好，上課勤思考；排隊靠右行，做操有精神……”近日，在曾都區(qū)北郊五眼橋小學每天的晨會課上，各班同學都會齊聲誦讀該校結合學生實際擬定的“十個好習慣”。
為促進學生行為習慣養(yǎng)成教育科學化和規(guī)范化,該校從規(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成教育常規(guī)制度入手,重新修訂了《五眼橋小學學生十個好習慣》，并將《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》印制成冊,組織學生原原本本學習和誦讀；廣泛利用班隊會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網站和國旗下講話、致家長的一封信等各種形式,廣泛宣傳《守則》和《規(guī)范》；各班嚴格對照《守則》和《規(guī)范》,認真查找各自在規(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成教育方面存在的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),深刻剖析原因,結合實際制定科學、合理、規(guī)范的整改方案,細化步驟立行立改；學校政教處將各班貫徹落實《守則》和《規(guī)范》內容要求納入學校班級管理,貫穿于學校教育教學工作的全過程,逐步建立學生行為習慣養(yǎng)成教育長效機制。
