隨州新聞網(wǎng)訊 通訊員 劉永賦報道：在流守生比例越來越大的農(nóng)村初中，學生分化越來越快，管理難度越來越大，如何解決這一難題？淮河鎮(zhèn)中心學校黃珂老師提出并實踐的數(shù)學分層教學法，很好地解決了這一難題，目前正在淮河鎮(zhèn)中心學校推廣。
每一節(jié)課前，黃珂老師都根據(jù)學生的實際情況精心備課，一般分三至四類，難易度各有側(cè)重，從來不搞一刀切。
在黃珂老師的課堂上，每個學生都有自己的目標、自己要完成的習題，并且充滿了自信，每個學生在課堂上都有事可做，臉上寫滿了自信和陽光。由原來的“你要學”變成了“我想學”，學生的精神面貌煥然一新。
在黃珂老師的帶動下，淮河鎮(zhèn)中心學校大多數(shù)老師積極行動起來，逐漸延伸到其他學科，眼下正方興未艾。
