隨州網(wǎng)訊 通訊員任遠(yuǎn)潮、雷平報(bào)道：為了適應(yīng)課程改革的需要，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，曾都區(qū)洛陽小學(xué)積極開展集體備課，不走過場，注重實(shí)效。
該校每單元授課內(nèi)容由一名主備老師進(jìn)行初備，各輔備老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上將自己對(duì)文本的見解、疑問、困惑，與主備老師進(jìn)行交流、探討，主備老師集思廣益，取長補(bǔ)短，然后備課組將已經(jīng)形成的導(dǎo)學(xué)案再研究和修改，最后由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行審核，同時(shí)各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際做好二次備課。這樣既保證了備課質(zhì)量，又培養(yǎng)了教師合作、探究、反思的習(xí)慣，為打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
