隨州網(wǎng)記者 陳 云
2016年12月下旬，由省教育廳、省文化廳等主辦的第三屆“長江鋼琴杯”青少年鋼琴比賽落下帷幕。代表隨州市參賽的8組選手，最終兩組獲得一等獎，曾都區(qū)特殊教育學校視障班13歲的丁湘杰便是其一。
丁湘杰，好小子，真不錯！這個陽光、禮貌的小男孩，雖然上帝在他的眼前遮住了一道簾、忘了掀開，但他總是明亮大聲地說話，不急不緩，問好道別時像個小紳士。
丁湘杰出生在隨縣洪山鎮(zhèn)界山?jīng)_村，兒時學步，明明雙腿已經(jīng)走得很穩(wěn)了，但卻總是摔跤，一到晚上或是光線暗的地方總說：“看不見�！奔胰怂退ノ錆h、北京多地檢查終確診為：雙目先天性視網(wǎng)膜色素病變，目前醫(yī)學界尚無有效治療方法，患者只能看到物體的大致輪廓，對于色彩的概念也只剩下黑白。
7歲那年，家人將他送到曾都區(qū)特殊教育學校。不同于普通學校，特校除了教授學生文化知識，更注重培養(yǎng)學生的特長，好讓身殘的他們?nèi)蘸笠材苤鲃又\生。
也正是在這里，丁湘杰打開了自己的多彩世界。
常言說：當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇窗。視力障礙之人天生對聲音敏感。器樂演奏自然成了學校針對視障班學生的興趣培養(yǎng)方向。
入校之初，丁湘杰先接觸了揚琴。但每次音樂課上，聽到其他同學彈奏鋼琴，丁湘杰覺得好聽極了，總會找機會摸著坐過來按下一個個黑白琴鍵，一遍遍地聽。2014年秋季開學，丁湘杰音樂課開始主學鋼琴。去年春季，為了給視障學生更好的輔導，區(qū)特校輾轉聘來了原師范學校已是古稀之年的老音樂教師周保友。
看不到樂譜，如何學鋼琴？周保友介紹，一開始是抓著丁湘杰的手在琴鍵上一點一點地摸，告訴他哪個是升號、降號，哪個音階對應著哪個鍵，直到將88個鍵盤全部裝在了心里。然后是聽、記：老師彈或播放、哼唱一段旋律，丁湘杰一遍遍地聽，記住每一個音階，再一遍遍地練習。
“丁湘杰對音高音低聽得特別準，有時旋律不變，只是降調(diào)或升調(diào)，他一下就能聽出來。甚至哪個琴鍵壞了，他一聽就知道。”懂些樂理的視障班語文老師張吉偉說。此外，他的勤奮更是學校的老師都看在眼里的。中午午飯后，下午下課后，經(jīng)�？吹蕉∠娼茏阡撉偾耙槐楸榈鼐毩�，一彈就是一兩個小時。
有了一定的基礎，每年暑假，丁湘杰來到在廣東打工的父母身邊，都會央求父母為自己報培訓班學琴。但外面的琴行按時收費，對于進城務工的農(nóng)民工夫婦倆來說，這絕對是一項奢侈的支出。每周1-2節(jié)課，一節(jié)課45分鐘，整個暑假下來，丁湘杰練琴并不多。因此他便越是珍惜在校的練習機會。
對聲樂的敏感、勤奮，令丁湘杰的琴藝進步快速。目前，他已經(jīng)考取了鋼琴專業(yè)四級。但周保友說，實際丁湘杰早已在練習七級難度的曲子了，只是鋼琴考級每年只能考一次，即使跳級報考每次也最多只能跳一級。
去年12月28日，在曾都區(qū)特殊教育學校視障班的教室里看到，周保友正抓著丁湘杰的手，教他學習一首新的曲子《命運》。數(shù)九寒冬，丁湘杰的手冰涼，但他敲擊琴鍵的雙手跳躍飛舞，卻又是那么充滿活力和希望。
“丁湘杰，平時練琴時覺得枯燥嗎？”記者問。
“完全——不覺得！”小家伙拖長音調(diào)說道。
“你覺得鋼琴對你而言像什么？”又問。
“像朋友，一個聲音特別好聽的朋友；更像我的眼睛，幫我看到這個最美麗的世界�！�
