隨州網(wǎng)訊 通訊員李成建報(bào)道：隨縣唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)生中獨(dú)生子女多、留守學(xué)生多，由于家庭教育缺乏等因素，多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣同《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有很大的差距。因此，該校把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以“厚物載德 傳承創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為首，以德育人，把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育創(chuàng)新的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣貴在從小培養(yǎng)，“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！痹撔Ｒ粤己昧�(xí)慣養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以感恩活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，開展了以感恩為主線的 “每月一事”教育活動(dòng)：
一 月，感恩生活 品味快樂
二 月，感恩集體 共同發(fā)展
三 月，感恩生命 孝敬父母
四 月，感恩社會(huì) 奉獻(xiàn)文明
五 月，感恩自然 保護(hù)環(huán)境
六 月，感恩同學(xué) 互幫互助
七 月，感恩黨 歌頌黨
八 月，感恩朋友 學(xué)會(huì)交往
九 月，感恩老師 勤奮學(xué)習(xí)
十 月，感恩祖國(guó) 勵(lì)志成才
十一月，感恩學(xué)校 為校爭(zhēng)光
十二月，感恩自己 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
根據(jù)以上主題，每項(xiàng)活動(dòng)又分為四個(gè)階段實(shí)施：
第一步：恩之誦——主題閱讀。（第一周）學(xué)生充分利用晨誦、午寫、暮省、師生共讀、親子共讀等形式開展主題閱讀活動(dòng)；利用周一國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)宣讀主題教育倡議書，渲染活動(dòng)氣氛；利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活、不斷提高自我教育能力。
第二步：恩之行——主題實(shí)踐。（第二周）這一階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各班按照學(xué)校“每月一事”活動(dòng)實(shí)施方案組織各班學(xué)生親身體驗(yàn)一系列活動(dòng)，并根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)不同的反饋方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐的過程中養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第三步：恩之頌——主題展示。（第三周）學(xué)校和班級(jí)通過多種形式，展示原始資料，各班級(jí)采用召開主題班會(huì)、主題演講、組織學(xué)生交流自己的活動(dòng)收獲等形式，展示主題教育成果。
第四步：恩之思——主題總結(jié)。 （第四周）各班總結(jié)每月主題教育活動(dòng)的開展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，完成一篇班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，每月每班評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)校 “感恩之星”、 “文明之星”評(píng)選。師生共同撰寫活動(dòng)中的成長(zhǎng)故事，并把活動(dòng)資料上傳到學(xué)校班級(jí)博客網(wǎng)，讓孩子和父母、老師共同分享成功的喜悅。
近幾年來，該校學(xué)生養(yǎng)成教育取得了良好的效果。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生變得知書達(dá)禮、謙和文雅、知恩感恩，良好行為習(xí)慣的種子在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽并綻放蓓蕾。現(xiàn)在的唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)已成為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想啟航的港灣。
