隨州網(wǎng)訊 通訊員 熊舒娜 楊金鳳
如何在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作？隨縣均川鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐，以書(shū)香校園為切入口，以讀寫(xiě)繪為主要實(shí)施手段進(jìn)行探索，取得了良好的效果，深受學(xué)生們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
在誦讀中成長(zhǎng)
每周二至周五早晨8:20至8:40，學(xué)校“校園之聲”廣播站準(zhǔn)時(shí)和師生約會(huì)。由學(xué)校播音員帶領(lǐng)全校師生讀兒歌、童詩(shī)，然后展示學(xué)生讀寫(xiě)繪本上的佳作。學(xué)校結(jié)合具體節(jié)日，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，組織新教育實(shí)驗(yàn)教師精心選擇適合的詩(shī)歌，讓詩(shī)歌真正走進(jìn)孩子的生命里，并讓師生共同傳達(dá)一種愉悅、飽滿的精神，以此開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，小詩(shī)成為他們學(xué)習(xí)的重要組成部分。“天真的小馨月啊，你就是漂亮的小花朵，用繽紛的顏色，做一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。祝愿小馨月生日快樂(lè)！”這是班主任劉育林老師在留守兒童小馨月的生日那天，帶領(lǐng)全班學(xué)生送給小馨月的生日詩(shī)。這一刻，孩子感受到老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，在她的心中永遠(yuǎn)是一個(gè)慶典�！皨寢尩膼�(ài)像草原,我是小羊,怎么跑也跑不到邊�！比藡D女節(jié)那天，學(xué)生小語(yǔ)峰送給媽媽的一份特殊禮物，一首小詩(shī)飽含著小語(yǔ)峰對(duì)媽媽深深的愛(ài)。媽媽霎時(shí)百感交集，覺(jué)得孩子突然間長(zhǎng)大了。
在寫(xiě)繪中蛻變
“小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成了青蛙，捉起害蟲(chóng)來(lái)頂呱呱；小蝴蝶長(zhǎng)大了，在花間捉迷藏，不再是那一條難看的毛毛蟲(chóng)；小棗樹(shù)長(zhǎng)大了，結(jié)出了又紅又甜的果子，不再是那一棵光禿禿的棗樹(shù)；現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，背著書(shū)包上學(xué)校，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家�！边@是該校肖雨霖同學(xué)在自己的繪本上寫(xiě)下的一首小詩(shī)。班主任羅巧英老師說(shuō)，自從學(xué)校開(kāi)展讀寫(xiě)繪活動(dòng)以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)，肖雨霖同學(xué)就是其中的一個(gè)代表。其家長(zhǎng)向老師反映，以前小雨霖放學(xué)回家后，總是看電視，老師布置的作業(yè)，一直是磨磨蹭蹭，需要家長(zhǎng)催促多次才能完成，為此家長(zhǎng)傷透了腦筋。而現(xiàn)在，一回家便拿出自己的讀寫(xiě)繪本，津津有味地寫(xiě)畫(huà)起來(lái)，作業(yè)再也不需要家長(zhǎng)的督促了。課余間漫步校園，孩子們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，或品詩(shī)、或?qū)懤L，編織著他們五彩的童年夢(mèng)。學(xué)生鄧文卓等同學(xué)的美術(shù)作品多次在省教育廳、省文化廳主辦的中小學(xué)幼兒美術(shù)書(shū)法作品中獲獎(jiǎng)。
為保證活動(dòng)有效落實(shí)，學(xué)校安排校委會(huì)成員每天深入各班教室檢查晨誦、午讀落實(shí)情況，每天一小結(jié)，每周一匯總。教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生的《讀寫(xiě)繪本》進(jìn)行檢查。每學(xué)期還開(kāi)展“講繪本故事”比賽，舉辦“讀寫(xiě)繪”作品展等。這一系列的舉措，讓校園處處洋溢著濃濃的書(shū)香。
新教育是一粒神奇“種子”，它給均川鎮(zhèn)小學(xué)帶來(lái)了巨大的變化，該校教師羅建華被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”，均川鎮(zhèn)小學(xué)先后被評(píng)為隨縣和全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)榜樣學(xué)校。
