隨州網(wǎng)訊 通訊員 王 臖
立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。著名學(xué)者朱永新先生說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！�
近年來(lái)，尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)以 “書(shū)香德育，和諧共舞”為主題，讓學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)的主動(dòng)建構(gòu)。
營(yíng)造書(shū)香，氛圍啟德
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校以“本真教育”為核心文化，關(guān)注師生的主體存在和生命成長(zhǎng)，追求返璞歸真的教育原點(diǎn)。漫步尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)，你會(huì)感受到校園處處皆文化、處處皆育人、處處皆亮點(diǎn)。
豐富多彩的“廊道文化”。兩棟教學(xué)樓，一層一主題。炎帝文化、圣賢故事、節(jié)日文化、唐詩(shī)宋詞，無(wú)不教育著孩子做一名品德高潔、志趣高雅之人。
感恩教育的 “國(guó)耀大道”�！叭嘧有模朴平逃椤�，這條由昔日學(xué)子杜國(guó)耀先生捐建的一條刷黑大道，已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行知恩感恩教育的一個(gè)主陣地。
曲徑通幽的“紫藤書(shū)廊”。廊柱上的好書(shū)介紹、讀書(shū)名言以及學(xué)生自己掛上去的夢(mèng)想卡片，在四月的紫藤花香中隨風(fēng)飄舞，讓來(lái)到這里的每一個(gè)人情不自禁地愛(ài)上閱讀，愛(ài)上校園。
共享書(shū)香，特色修德
勵(lì)精圖治，書(shū)寫(xiě)一流質(zhì)量；濃墨重彩，繪就鮮亮特色。三年前，學(xué)校提出了“書(shū)香滿(mǎn)園，體藝綻彩”的特色發(fā)展思路，以特色引領(lǐng)書(shū)香，使學(xué)生們?cè)跁?shū)香德育中成人成才，和諧發(fā)展。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，如今，學(xué)校的百人太極扇陣初具規(guī)模，一招一式頗有韻味；背經(jīng)典、誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典、舞經(jīng)典，作為校本課程《走進(jìn)經(jīng)典》進(jìn)入了課堂；閱讀吧、樂(lè)韻吧、手藝吧三個(gè)吧室匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)具特色，成為學(xué)生培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的綠色家園；《鄉(xiāng)村少兒傳統(tǒng)游戲》作為新開(kāi)發(fā)的課程，將喚醒一代人的兒時(shí)記憶，在游戲中傳承鄉(xiāng)村文化。
提升書(shū)香，成果促德
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。書(shū)香德育，浸潤(rùn)的不只是學(xué)生的品行，而是陽(yáng)光普照，書(shū)香四溢，德滿(mǎn)校園，很好地詮釋了學(xué)校的校訓(xùn)“德藝雙馨，知行合一”。
每月初，學(xué)校會(huì)為每位老師送出一本書(shū)。曾記得患病的朱老師在月底的沙龍中有感而發(fā)，泣不成聲，引發(fā)了全體教師對(duì)同事的無(wú)限關(guān)愛(ài)和對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)。
《第56號(hào)教室的奇跡》讓61班的師生們?cè)陂喿x中一次又一次地為雷夫的堅(jiān)定、自信、勤勉而感動(dòng)。從此之后，61班一改往日的落后，月月被評(píng)為“文明班級(jí)”。《瘋娘》的故事在校園廣播中播出之時(shí)，許多師生是含著眼淚聽(tīng)完的。過(guò)后的許多天，有不少家長(zhǎng)打電話(huà)向?qū)W校欣喜地講述著孩子帶給她們的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。一個(gè)故事，能夠在學(xué)生的心中播下孝順、感恩的種子，這就是書(shū)香德育的魅力所在吧。
“盈盈書(shū)香，浸潤(rùn)美好童年；濃濃藝趣，飛揚(yáng)多彩人生”，當(dāng)書(shū)香成為一種氛圍，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣，德育之花就這樣悄然開(kāi)放。書(shū)香德育，讓尚小師生學(xué)會(huì)了讀經(jīng)典書(shū)，立君子品，做智慧人！
